樂理認識 No Further a Mystery

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柏斯音樂兒童流行鼓課程建立兒童對敲擊樂的興趣，引導學員學打鼓、掌握打鼓技巧，同時還會重點培養學員節奏感、音樂感和團隊合作意識。最重要的是，該學院的學員均能保送考試，可見該音樂學院教學水平很高。所以，你不用擔心教學師資問題。

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學費按⽉繳費，通常於本⽉擬定的最後⼀堂付費（如⼗⽉學費須於九⽉最後⼀堂付）。

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*本院保留隨時更改原定課程或單元內容及細則，包括但不限於開課日期、內容、每班人數、課堂次數、上課時間、地點、任教導師、課程費用、規例等之權利。如報名人數不足，本院有權取消或延遲課程或單元。學生應留意本院正式電郵通知或透過其他途徑發佈的最新資料改動。

在装鼓之前把鼓的零件都擦拭一下。如汗水，清水，啤酒或其它的液体都可以缩短鼓的寿命。手上出的油会对镲片表面起到侵蚀作用，会使镲片失去光泽。在装或拆鼓的时候，其实只要用毛巾把它们擦拭一下就好了，这就能对它们有保护作用。检查所有的零件确保它们都上的很好，需要时常更换镲垫，确保固定镲片的镙丝能很好的拧在镲架上。

如果你家小朋友比較好動，那麼可以先選一兩門入門課程試一試水，看看小朋友是不是喜歡這門樂器，如果有興趣深入學習，那麼可以進一步報班，逐級深造。

民間的鼓南北有所不同，俗稱「南有銅鼓，北有皮鼓」。由此可知中國的鼓往往是依材料和地區而產生相當不同的特色。據知在西周時，鼓就已經可分為數十種。

本課程專為已修畢「流行鼓初班」的學員而設。課程主要教授世界標準節奏，混合拍子練習及多個不同節奏，務使學員能仔細掌握及提升學員對節奏感的能力。

方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到最後還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏並不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中，僅憑手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。

爵士鼓演奏即是利用這個天賦，將生活裡熟悉不過的律動感，轉換為音符樂譜。手腳並用地打鼓看似複雜，其實只要有教學方法引導，任何人都可以發揮自己的節奏感正確學習，同時又不會失去打擊的熱情。

當你還在糾結邊度學打鼓比較好，可以先試試迪雅音樂的半價/免費試堂，去感受該音樂機構的教學方式、學習氛圍等等。在體驗過程中，你會發現迪雅很注重學員的成就感和音樂興趣。它還單獨為每個學院建立個人學習檔案，定期跟進學員學習狀況並設立可實行的目標。

低音大鼓用右腳踏擊，在通常情況下，腳跟踩在踏板的後端，以踝關節為軸，用前腳掌踏擊踏板而帶動鼓槌擊打鼓面。踏擊時，大腿、小腿、腳部肌肉相應放鬆，槌頭擊鼓面後要立即返回，形成循環的踏擊動作。在極強擊奏時，可將腳懸起後用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落在一個點上，從而加強踏擊的力度，得到預想的效果。

read more 低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。在极强击奏时，可将脚悬起后用脚尖踏击踏板，使右腿全部重量落在一个点上，从而加强踏击的力度，得到预想的效果。

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